【推荐】家长会发言稿
在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
家长会发言稿1各位家长，大家下午好：
感谢家长参加这次的家长会，在孩子成长的过程中，您能一直坚持参加孩子的家长会，真的很不简单。
今天，离我们孩子的中考还有八十几天。站在孩子的角度，我想告诉家长朋友，你们这次来参加孩子家长会不是单纯来听你的孩子成绩好坏的。孩子走到今天，他不管成绩怎样，他都是我们自己的孩子。离中考还有八十几天，这些孩子，他们不管成绩怎么样，他们仍旧还是我们的学生。所以，我只是希望在我们的交流中能更好地帮助这些孩子。
我们的孩子在一天天长大，我们面对教育孩子的问题是要用心学习，才能很好地解决。我们可以向前两年有初三孩子的成功家长学习，我们可以和自己孩子班里的家长保持联系，以便互相学习；我们可以和孩子的老师保持联系，以便经常地交流。就我们要面对的这些离中考还有八十几天的孩子，我就自己想到的几点和各位家长交流一下。
对于成绩相对比较差的孩子，我们家长朋友越不能放松。为什么呢？孩子的心，和我们种植庄稼一样，一片土地，春来秋往，它不可能始终空空，什么都不长。一块田，不长庄稼，不长树木，那最后一定是杂草丛生。我们孩子的心也是这样，他们一旦在学习阶段彻底失去对学习的信心和兴趣，听课就成了煎熬。对于这些孩子，我们老师和家长一起督促，帮助他们在自己能力范围之内作必要的努力；这些努力，不是为了孩子成绩突飞猛进，而是在培养一种坚持的品质，培养作为一个人在生活中必要的为人的尊严。对于这样的孩子，我们的家长和老师的督促是为了孩子不要学坏，让他们成为家庭和社会的负担。
所以，家长朋友们，不要放弃！不能放弃！我们老师如果坚持一个都不放，那么对于您唯一的孩子，您是绝对没有放弃的理由的。所以，对我们相对落后的孩子，多发现他们的优点，让他们能自尊地走过初三的最后这八十几天。
还有，我发现，班级里成绩最优秀的孩子，往往不是头脑最聪明的。这些好学生都是能集中精力学习的学生。我们这些孩子，想想他们大部分时间在学校，家长仿佛管不到什么；但实际算算，我们家长还是有很多时间陪伴我们孩子的。如果我们利用好和孩子在一起的时间帮助我们的孩子，你们和孩子待在一起的这个时间段，对于孩子来说是有很大的帮助的。我们算算我们孩子回家的时间，星期五晚上，星期六早上，星期六晚上，星期六晚上，星期天早上，星期天晚上，这些都是最佳的学习时段。我认真研读过心理学和关于大脑科学的文章，早上和晚上是学习效率最高的时间段，所以，我们一定要帮助我们的孩子在这个时间段里集中注意力好好学习，让家庭成为孩子继续前进的加油站。
家长朋友们，回家后，不要因为心疼孩子忙碌了一周，就放纵他们长时间的消磨时间，把时间交付给电视和电脑。实际上，长时间看电视和电脑是不可能得到休息的，我们会发现长时间看电视和玩电脑的孩子比合理安排学习的孩子表现的更为疲劳。
孩子的学习状态就应该是他们成长的常态，任何时候都是合理安排的问题，而不是说今天可以不学习，可以把学习丢在一边了。孩子对于学习，就像我们家长的工作，我们家长不可能说我不想上班就不上班了，孩子的学习也是这样，不是说不想学就不学了，学习就是在锻炼孩子的责任感。
就语文学习，我周五回去是不太有书面作业的，这学期的周六我一般会让学生做一张试卷，我要培养的是孩子的自我复习能力，但大部分孩子还是需要家长一定程度的监督。所以初三的每次测验分数，是他们回家自我复习的效果呈现。这些分数，家长朋友，我不仅仅把它当作孩子的成绩，我更愿意把它当作最真实地对你们家长作为的评分。
我想其它学科也是这样，没有哪个老师会单纯地说孩子学习的问题只是孩子自己的问题。所以，对于还剩下八十几天的我们自己孩子的学习，不用心的家长朋友要用心了，用心的家长要更加用心。我们要帮助自己的孩子平稳地走过这八十几天。孩子的学习，这是我们每个家庭的大事，关系孩子的将来，也关系我们家长朋友自己老后生活状态的大事。回家作业，您有时间的话，一定要提醒他认真对待，对于很多科目的试卷、题目，可以先看书，再做题，时间一定要控制，不能拖拖拖拉拉。
我想和家长朋友强调的是，我们余新中学的每位老师都很努力，但学校力量是有限的，没有家庭教育给孩子打下的坚实基础，我们教师的忙碌，我们学校的教育也就只能是“忙忙碌碌建造空中楼阁”。家长朋友们，希望你们把自己的孩子放在心里，把帮助孩子当作这八十几天最重要的事，和孩子的学习一样，做家长也要有脚踏实地的干劲与锲而不舍的精神。
家长会发言稿2首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长开放日活动，这次家长开放日的的主要目的有两个：一是要请各位家长到班级观看孩子在幼儿园的生活学习情况，同时我们要通过本次家长开放日向各位家长汇报一下孩子的发展情况进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进。
首先我们来说说孩子近期在幼儿园的表现各方面发展都较好的孩子有：1、2、3、4、5、8、9、13、14、15、这些小朋友，他们有良好的学习习惯，自控能力较强，上课能认真听讲，能较好地完成老师交待的每件事。6、7、10、16、20、这些小朋友在上课时认真，能积极主动，大胆发言、有一定的表现力。但没有坚持性。能积极参与集体活动的孩子有11、12、17、18、20、22、26、28、29们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏。在学习方面进步较大的有：21、23、他们现在的操作和美工会认真的去做，不会做的也会主动问老师，。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。平时特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
在幼儿园，我们经常会提供机会，让每一个孩子在集体面前表现自己，我们的区域活动就是一个自由的空间，可以让孩子们主动去交往（例如我们的区域活动娃娃家、建筑区、巧手坊等，让孩子在游戏的情境中学习与人交往）同时在玩区域的过程中也出现了种种问题，比如说在区域活动结束时，有的小朋友不仅会自己收，还会帮助其他小朋友收，有的小朋友喜欢小聪明，自己一个就走掉了，还有的小朋友可能是因为平时自己动手很少根本就不知道怎么去收拾。
在五月底幼儿园有一个社区画展，我们小三班的特色是纸盘画，每个孩子都参与了画画，有一幅自己的作品，现在已经基本成型，届时会邀请各位带着孩子去参观。
我们班级的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！（表扬小宝、韩雨轩、阳阳、潘瑞阳、胡文轩家长）。为了更好的做好幼儿在园的保教工作因此希望各位能配合我们做好以下一些工作：
< ……此处隐藏16001个字……，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字，五、六年级每年不能低于100万字的阅读量，作为城市里的学校我们的孩子阅读量应该更多才是。如何培养孩子的阅读习惯？答案是家长要有阅读的习惯，这是最重要的。人是习惯的产物，孩子是父母习惯的延续。父母没有阅读的习惯，自己早早放弃了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜欢阅读了。所以，当我们闲下来的时候，不妨和孩子一起读读书，分享书中的故事和读书的乐趣。另外，我感觉给孩子多买几本（比如每学年一次买个一二十本）学校推荐的必读和选读书，并且买印刷精美的版本，孩子们可能会因为喜欢读其中的一本而喜欢上阅读，也可能因为书的精美而爱上读书。
2、关注孩子作业（基训和配套）的完成情况
课上我们一般讲新课，几乎所有的练习题都留作家庭作业，课上听的再好，课下不认真练习，也会很快就忘或很不熟练，会似是而非一知半解，时间长了跟没学一样。我们只有基础训练和配套练习册这两本练习题，说句实话很多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够，然而，很多学生这两本书还没利用好，不认真做，所以，成绩一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。
在学校老师监督好听课，在家各位家长监管好孩子作业的完成情况，抓好听课和做作业了想让孩子成绩好就是很简单的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创造一个安静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是轻信孩子，放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。我们都知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
书写不好，一定要重做，绝不姑息。字都写不好，态度肯定不好，做了也没用。有个别同学字写得太难看，每次涂改现象严重，这样家长要有数，每次在做配套或基训时，就先做在练习本上，家长批改没错了，让孩子再抄上，别怕麻烦，我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。
在关注孩子作业时，还要注意孩子的改错。做题不仅是巩固熟练所学知识，还一个重要方面是找出自己不会的地方，老师批改后知道哪里错了，再把错题弄懂了这才能进步。很多同学的情况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子及时改错。
很多家长做生意很忙，我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习，但最起码一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的情况，提问提问考考他看他知识掌握的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。
3、注意孩子的卫生习惯
着装干净得体，讲究个人卫生。很多时候看到学生座位周围垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧室或书房肯定也是脏乱差。我们一定要培养孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以互相影响的。
4、重视孩子平时的成绩
我们说小学成绩不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们一定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能原谅你，你就是应该受到惩罚，要为没考好承担一定责任。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。
5、注意节俭、不带零花钱和零食
有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不爱惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好（更漂亮）。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但一定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。
6、和其他同学家长建立友好关系
我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互认识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小伤害，我们一定要认识到孩子之间的矛盾即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找原因，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的判断，不要因为孩子间的矛盾影响我们家长之间的友谊和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美好的情谊。
7、不要让别人监管你孩子的学习
可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比如让孩子的爷爷奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。
感谢你认真听了我们三个老师这么长时间的唠叨，真的期望你能认识到教育孩子不只是我们老师的事，家长的监管教育很重要，让我们共同努力，群策群力，为孩子的继续学习打好基础。
家长会发言稿11尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！
我是xx的家长，首先谢谢学校给了我们这样一个共同交流的平台，在此，我代表全体家长对各位老师表示真诚的感谢。
真的感觉是转眼的功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲想说的话。
仔细回想女儿走过的这十几年时间，昨天的牙牙学语好像还历历在目，可是，今天站在我面前的已经是一个大姑娘了。进入青春期的女儿不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生烦，开始我也很生气。后来，通过和老师一起配合，经常和她交流、沟通，现在女儿又恢复了以前纯真的笑容，我们又能和以前一样一起逛街、说笑。
现实和生活的压力让我们这些做家长随时随地感到不安，并把这种不安无意识的转嫁到了孩子的身上，总怕她们将来生活得不好，受和咱们一样的苦，就一味的学习、学习、再学习，没有考虑他们心里真正的想法，使孩子每天都生活在一种无形的沉闷的氛围中，搞的孩子不愿意进家门，不愿意见家长，宁可泡网吧。我开始意识到这个问题后，主动跟她聊天，让她正确认识电脑，在她周末或假期期间主动让她上上网，放松放松，但绝不沉迷。培养孩子树立一个美好的愿景，告诉她活出生命的意义。
我们的孩子正处在青春期，爱美、好动、喜欢表现自己，这些都很正常，所以我们应该给他们个表现自己的舞台。我觉得让孩子轻松愉悦自主的学习才是我们的最终目的。
说的不好，只是我自己的感悟，也在尝试着努力去做。不知道女儿能够理解多少。但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体，其次是她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力。让我们和我们的孩子共同努力，达到我们最终的目标。谢谢大家！
