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中班教案《好玩的可乐瓶》

时间:2024-04-08 05:55:41
中班教案《好玩的可乐瓶》

中班教案《好玩的可乐瓶》

作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的中班教案《好玩的可乐瓶》,欢迎大家分享。

中班教案《好玩的可乐瓶》1

活动目标:

1.游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中,复习听信号走和跑的能力。

2.幼儿自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。

3.通过“给小动物找食物”的游戏,练习绕着跑的技能。

4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

空的雪碧瓶20只,音乐磁带,奖章20枚。

活动过程:

一、引起兴趣

1.做“骑自行车”的游戏,复习交通规则的知识,练习听信号走。 师:小朋友们,我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多,我们要注意遵守交通规则,红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候,可不能撞车呀,记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。

2.幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏,复习听信号走和跑的能力。

二、激发情绪

1.随着音乐做瓶子的.律动。 师:游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?

2.放音乐,幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。

三、引导探索

1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法。 师:跳得可真累呀,小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才,我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞,好不好玩?那我们再想一下其他的玩法,一起玩起来吧。

2.幼儿探索瓶子的多种玩法,活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

3.重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。

⑴.师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

⑵.师:请小朋友们想一下,把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。

4.游戏“给小动物找食物”

⑴.师:现在,老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了,对面有许多食物,请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险,小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑,谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏)

⑵.师:小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。

活动反思:

在活动中,我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的活动空间,组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力,体验到成功的快乐,而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏,我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题,让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。活动让孩子们健康身心、活泼个性,给他们带来了活动的快乐。

中班教案《好玩的可乐瓶》2

活动目标:

1.练听信号走和跑的能力。

2.展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。

3.练习绕着跑的技能。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

空的可乐瓶20只,音乐磁带,奖章20枚。

活动过程:

一、开始部分(引起兴趣)

师幼一起做“骑自行车”的游戏,复习交通规则的知识,练习听信号走。

师:小朋友们,我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?马路上车很多,我们要注意遵守交通规则,红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候,可不能撞车呀,记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。

(幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏。)

二、基本部分

(一)热身运动

幼儿和教师一起随着音乐做瓶子的律动。

师:游乐场到了,们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动吧。

(幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。)

(二)幼儿自由探索瓶子的多种玩法。

1.幼儿探索瓶子的多种玩法,活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

师:我们跳得可真累呀,现在可以坐在瓶子上休息一下。刚才,我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞,好不好玩?(好玩)那我们再想一下其他的玩法,一起玩起来吧。

2.幼儿再次探索瓶子的多种玩法。

3.重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。

⑴ 师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

⑵ 师:请小朋友们想一下,把瓶子排成一排该怎么绕。

(幼儿讨论并尝试)

(3)组织幼儿练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。

(三)游戏:给小动物找食物

⑴ 师:现在,老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了,对面有许多食物,请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险,小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑,谁完成任务我就给他发一枚奖章。(教师示范讲解游戏的玩法及规则)

⑵ 幼儿游戏,教师观察指导

三、结束部分

教师简单小结评价后,师幼一起做放松运动结束。

活动反思

幼儿是快乐的个体,幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。体育活动,是幼儿成长过程中必要的快乐因素,也是孩子心声健康的重要保证。适当的体育活动,一方面有助于锻炼孩子身体,同时也有利于培养孩子坚韧毅力和坚强性格。

虽然这节活动不是很成功,但是我还是会继续有这方面的尝试,在失败中总结经验,让自己获得更大的成长。

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